Ar gyfer Class of 2013, cawod oer

McCullough yn credu bod llawer o bobl ifanc heddiw yw “pampered, cosseted, doted ar, helmed, swigen-lapio” ac yn cysgodi rhag realiti. Dywedodd wrth y graddedigion: “Dringwch y mynydd i beidio â phlannu eich baner, ond i dderbyn yr her, fwynhau’r awyr ac wele y farn Dringwch yn fel y gallwch weld y byd, nid fel y gall y byd o’ch gweld..”
‘Wedi cael y fraint o gyflwyno gyfeiriad cychwyn, mewn prifysgol yng nghanol California, ac yr wyf yn gobeithio y someday i gyflwyno un arall. Yn wir, yr wyf eisoes yn gwybod yr hyn yr wyf am ei ddweud.

Flwyddyn ddiwethaf, yn Ysgol Uwchradd Wellesley ym Massachusetts, David McCullough Jr, yn athro Saesneg yn yr ysgol ac yn fab i’r Pulitzer a enillodd Wobr hanesydd David McCullough, rhoddodd y cyfeiriad cychwyn. Roedd fwrw allan o’r parc, ac mae ei eiriau teithio’n bell. Yr hyn oedd ganddo i’w ddweud, America yn awyddus iawn i glywed.

Nid fi. Byddai’n well gen i ddweud wrth ein arweinwyr y dyfodol yr hyn y mae angen iddynt ei glywed. Dyma 10 darn pryfoclyd o gyngor y byddai dosbarth eleni o coleg a graddedigion prifysgol fod yn ddoeth eu cymryd i galon:
1) Peidiwch byth ag anghofio bod, er gwaethaf yr hyn gymdeithas wedi dweud wrthych, nad ydych yn arbennig, fel y dywedodd McCullough yn ei araith graddio. Nid yw’r byd yn troi o dy gwmpas. A rhaid i chi yn teimlo hawl i unrhyw beth. Nid oes unrhyw un yn well na chi, ond nad ydych yn well nag unrhyw un arall. Trin pawb gyda pharch, cyn belled â’u bod yn eich trin yn yr un ffordd.
2) Dilynwch eich angerdd, ond yn agored i’r syniad y gallai eich angerdd yn newid ac yn datblygu dros y blynyddoedd wrth i chi ei wneud. Peidiwch â bod ofn i newid cwrs a mynd i gyfeiriad gwahanol. Rydych yn hawl i gael ail meddyliau, am yr hyn rydych am ei wneud a sut yr ydych yn bwriadu gwario eich bywyd.
3) A yw eich rhieni yn cyflwyno eu hunain i chi. Cyfweld, ac yn ei gofnodi. Gofynnwch iddynt am eu bywydau, a pha straeon neu wersi byddent yn hoffi rhannu gyda’u hwyrion. Maent yn rhoi bywyd chi, felly y lleiaf gallwch ei wneud yw ceisio deall nhw. Pan fyddant yn mynd, byddwch yn falch wnaethoch chi.
4) Egwyl allan o’ch parth cysur. Gwneud yr hyn rydych yn fwyaf ofni. Osgoi’r hyn yn hawdd ac yn rhagweladwy. Teithio y wlad a’r byd. Cwrdd â phobl newydd ac yn ymdrechu i weld y byd o’u man ffafriol. Cadwch yn chwilfrydig. Gofynnwch gwestiynau. A pheidiwch byth â rhoi’r gorau i ddysgu.
5) I’r rhai ohonoch sy’n dewis, neu’n gallu, priodi – ac yn gobeithio, un diwrnod, bydd pob un ohonoch fod – pwy rydych yn penderfynu priodi yn mynd yn bell tuag at benderfynu ar eich llwyddiant. Mae’n fwy pwysig nag y graddau o’r ysgolion ffansi. Gall pobl naill ai yn codi chi i fyny, neu yn dod â chi i lawr. Dewis dda.
6) Peidiwch â dim ond derbyn fethiant, ond yn ei groesawu. Disgwyl iddo. Ddysgu ohono. Ei drin fel profiad dysgu gwerthfawr. Cofiwch, os byddwch bob amser yn cael popeth rydych ei eisiau, a chyflawni popeth yr ydych yn bwriadu ei wneud, yna rydych chi wedi methu beth bynnag. Oherwydd eich bod wedi gosod eich nodau yn rhy isel.
7) awdurdod Holi ac herio eich credoau. Neidio i mewn i’r ddadl gyhoeddus. Gymryd rhan. Democratiaeth yn chwaraeon cyfranogol; chi gymryd rhan, neu os ydych yn cael eu cymryd ar wahân. Does dim ots beth ydych yn credu. Yr hyn sy’n bwysig yw eich bod yn meddwl eich ffordd yno ac yn gallu egluro pam eich bod yn credu ei fod.
8) Ar gyfer rhai sy’n eich sy’n dewis, neu’n gallu, i gael plant, pan fyddwch yn codi iddynt, rhoi’r un peth y maent am y rhan fwyaf ohonynt: eich amser. Eu haddysgu i fod yn gynhyrchiol. Ond yn bwysicach, eu haddysgu, drwy esiampl, i fod yn bobl dda, sy’n trin gyd-ddyn caredig a chyda pharch.
9) Wrth i chi fynd trwy fywyd, peidiwch â bod ofn i gael disgwyliadau uchel o’ch plant, pobl eraill, ac i chi eich hun. Mae pethau yn waeth na chael eu siomi oherwydd nad yw rhywun oedd yn perfformio cystal â’r disgwyl. Fel rhoi’r gorau arnyn nhw a pheidio disgwyl llawer oddi wrth y dechrau.
10) Yn olaf, flynyddoedd lawer o hyn, pan fyddwch yn mynd at eich gorffwys, eich llwyddiant mwyaf pwysig mewn bywyd ni fydd yr arian i chi ennill neu’r llwyddiant i chi fwynhau. Yr unig beth a fydd yn para, ac yn rhoi gwybod i’r byd eich bod yma yn y lle cyntaf, yw’r effaith a gafodd chi ar bobl eraill. Ei gwneud yn un cadarnhaol.
Dyna ni. Gymryd, neu ei adael. Pawb yn mwynhau’r cysur bath cynnes. Ond weithiau, yr hyn a elwir amdano yn cawod oer.

Felly, gadewch i mi roi cynnig arni ar y dosbarth o 2013. Siarad i athrawon coleg neu reolwyr adnoddau dynol neu gyflogwyr. Darllenwch y ymchwil a wnaed ar y genhedlaeth fileniaidd fel y’i gelwir, a byddwch yn dod o hyd i lawer o dystiolaeth bod McCullough oedd ar y trywydd iawn. Mae pobl ifanc heddiw yn aml wedi treulio eu bywydau yn cael eu coddled, darparu ac arbedodd y straen o fyw hyd at disgwyliadau. Fel arfer mae pobl yn dweud eu dim ond yr hyn y maent am ei glywed.

EU-Asia